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教育脱贫攻坚 筑基伟大中兴

公布时间:2021-02-25 作者:钟曜平 泉源:中国教育报

这是一组被历史记着的数字。

历经8年,近1亿农村贫困人口所有脱贫,832个贫困县所有摘帽。

这是一个被世间赞叹的事业。

占天下近1/5人口的大国,彻底脱节绝对贫困,这是人类减贫史上亘古未有的伟大成就。

贫困之地沧海桑田。以 *** 同志为焦点的党中央率领全党天下各族人民,以愚公移山之精神、精卫填海之勇气、砥砺实干之行动,将千百年来困扰中华民族的绝对贫困问题历史性地画上句号。

站在“十四五”开局之年,我们抖落一起的征尘,回望脱贫攻坚这场波澜壮阔的运气之战,回望我们为之自豪的成绩单:

“义务教育有保障”目的周全实现;

贫困区域学校面目发生了款式性转变;

生长教育脱贫一批成效显著;

定点联系滇西脱贫攻坚目的义务周全完成;

中央单元定点扶贫事情教育特色鲜明;

脱贫攻坚主战场成为立德树人大课堂;

教育大扶贫款式基本形成……

“扶贫必扶智。让贫困区域的孩子们接受优越教育,是扶贫开发的主要义务,也是阻断贫困代际通报的主要途径。”脱贫攻坚改变了教育,而教育又以在脱贫攻坚之战中的基础性、先导性和全局性作用改变着飞跃的中国。

    人民至上:脱贫攻坚牢牢坚守的内在灵魂

“山河就是人民,人民就是山河。”人民作为国家主人的职位,从未像现在这样获得充实实现。从腥风血雨中降生,中国 *** 立志率领人民过上好日子。打赢脱贫攻坚战,是党中央作出的重大决议部署,是我们党践行初心使命、坚持以人民为中央生长理念的伟大实践。

但贫困问题是个天下性难题,脱贫攻坚何其难也!但这难不倒中国 *** ,难不倒中国人民。而“人民至上”的价值追求成为中国 *** 在脱贫攻坚中攻坚克难的旌旗和气力源泉。坚持“以人民为中央”的生长头脑,教育系统从全体人民的根本利益出发,自觉站在人民态度上想问题、作决议,推动解决群众“急难愁盼”突出问题;尽更大起劲知足贫困区域人民群众对教育的需求和期盼;确保“不让一个孩子因贫困失学”;充实尊重贫困群众的主体作用,坚持外部帮扶与自我内生能力连系,注重提升贫困群众的可连续生长能力,为中国减贫门路注入了深邃内在、增强了厚重底气。

“人民至上”的灵魂坚守,是将教育改革功效惠及每个人,脱教育之贫,让人人享有生长权。

当公正的阳光穿越重峦叠嶂,当破旧的课堂酿成明亮整齐的教学楼,贫困区域学校发生的款式性转变是脱贫攻坚功效最生动的写照。这知足的是贫困区域每一位老百姓最热切的期盼,点燃的是每一个孩子实现生长的希望之灯。

教育是阻断贫困代际通报的治本之策。“有学上”是起点公正。天下义务教育阶段辍学学生由台账确立之初的60多万人降至682人,20多万建档立卡辍学学生动态清零,是“一人一策”精准通知每一个个体的突出功效。“上勤学”指向教育提质。墟落西席“特岗设计”、“银龄讲学设计”以及万名西席 *** 援疆等,一系列好政策让一批批好校长好先生跨越山海,扎根墟落,倾情教育。孩子的上学路越走越宽,老百姓的生长路越走越顺。

“人民至上”的灵魂坚守,是秉持人民态度为人民服务,以教育之力增进贫困区域人民福祉,实现共同富裕。

贫有百样,困有千种,脱节贫困的方式也必须因地制宜、因人而异。“生长教育脱贫一批。”教育强民、手艺富民、就业安民,教育在脱贫攻坚路上为贫困群众文化素质、就业能力的提高打下了扎实基础,也为精准扶贫孝敬出无限的教育智慧。

语言不通,陷于闭塞。“扶贫先扶智,扶智先通语”,推普脱贫让贫困群众首先有了走出家门、相同交流的可能和意愿。高校扶贫把更先进的科技智慧注入农村生长的血脉中,形成“造血”致富的“中国方案”。“职教一个、就业一人、脱贫一家”,职业教育赋能强技,让贫困区域的人民身怀一技之长,投身地方经济产业生长的浪潮中。致富需要带头人,“一村一名大学生设计”让贫困区域奔小康有了坚实的人才基础。生涯需要医疗保障,教育实现了为每个州里卫生院培育一名本科医学生的全笼罩……总结脱贫攻坚的伟大履历,增进贫困区域人民福祉的教育气力有目共睹。

“人民至上”的灵魂坚守,是牢牢依赖人民的气力,教育感召一批又一批脱贫攻坚者前仆后继。

雪域高原、林海茫茫、山里江边、大漠边陲……8年弹指一挥间,教育系统已累计30多万支教西席和挂职干部,近百万特岗西席,每年200余万名大学生,将足迹遍布中国大地。他们有的是党员,有的是民主人士,有的是通俗群众,只是人民当中的通俗一员。当周全建成小康社会的倒计时滴答作响,他们争分夺秒,以亲自之行动留下一个个催人泪下的扶贫故事,甚至把生命留在扶贫路上。

奋斗实干、团结协作、爱党爱国、经受奉献,在这场投身脱贫攻坚的伟大实践中,教育战线的扶贫事情者展现出的精神风貌感召一批又一批脱贫攻坚者前仆后继,凝聚起包罗公益组织、爱心企业、联合国教科文组织等在内的巨大气力协同助力,诠释着党心民心的同频脉动。

把每一个生命个体的所想、所需,作为教育脱贫攻坚之所急、所向。正是“人民至上”的价值取向奠基了教育脱贫攻坚能够取得巨大成就的基础,也展现了教育战线的新时代风貌。

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扶智扶志:脱贫攻坚彰显教育气力

“公路崎岖开古道,林园宛转创新陂。”解决贫困问题,不能再依赖先前的粗放模式,必须寻找加倍有用的设施。教育兴则国兴,教育强则国强。

2014年,中国仍有592个国家扶贫开发重点县、12.8万个贫困村、7017万农村贫困人口,主要漫衍在革命老区、民族区域、边疆区域和连片特困区域,减贫边际效应不停下降,贫困代际通报趋势显著。6年之后,我们党领导的人类历史上规模更大的脱贫攻坚战,之所以能取得伟大胜利,靠的是人民至上,靠的是上下一心,靠的是教育气力。教育,在激励人心也在精准发力;教育,在突破一个又一个难题之时,也在缔造一个又一个事业。

脱贫攻坚中的教育气力,蕴藏于偏向清晰。脱贫攻坚,犹如开启一次穿越贫困的伟大航程,偏向准确才有望顺遂抵达终点。

“扶贫必扶智”“把生长教育扶贫作为治本之计”。扶知、扶智、扶志,教育脱贫攻坚既是目的又是手段。“脱节贫困主要并不是脱节物质的贫困,而是脱节意识和思绪的贫困。”“输血”主要,“造血”更主要,扶贫既要扶智又要扶志,既要送温暖又要送信心,既要扶教育之贫又要通过教育扶贫。

扶贫不再是简简单单投入资金、革新硬件、升级配套,而是从人更先,在“志”上辅助贫困户转变头脑,从心里树立起脱节贫困的坚定信念;在“智”上辅助人们提高致富能力。脱贫攻坚伟大胜利,集中了全党的智慧和人民群众的实践,探索了教育与墟落治理相连系的有用路径,为往后周全推进墟落振兴战略给予了主要保障。

脱贫攻坚中的教育气力,体现于路径精准。脱贫攻坚伟大胜利,背后是高瞻远瞩的顶层设计,是精准施策的科学路径。

牵一发而动全身,一子落而满盘活。以教育激起奋进之心、赋予自强之力,用教育予以精准帮扶。确立贫困人口动态数据库,向52个未摘帽贫困县提议周全总攻,啃下了最为难啃的“硬骨头”;向贫困区域定向培育西席、医护人员,运送急需的手艺人才,给予实时的手艺支持,教育成为壮大的扭转之力。

“芳春阁外茂林中,池上新桥路径通。”一县一策、因人施策、精准施策,从提出“看真贫、扶真贫、真扶贫”到“找对‘穷根’,明确靶向”,从旅游扶贫、文化扶贫到科技扶贫、产业扶贫、教育扶贫相连系,以教育为引线的脱贫攻坚凝聚出经得起磨练的中国履历,人类反贫困历史的新篇章今后写就。

脱贫攻坚中的教育气力,迸发于制度创新。制度创新的引领作用,为缔造历史伟业提供了壮大动力。

共同富裕路上,一个也不能落伍;脱贫攻坚战中,包罗《关于实行教育扶贫工程的意见》《深度贫困区域教育脱贫攻坚实行方案(2018—2020年)》《国家贫困区域儿童生长计划(2014—2020年)》《教育脱贫攻坚“十三五”计划》《职业教育器械协作行动设计(2016—2020年)》等在内的200多个政策文件,明确了打赢教育脱贫攻坚战的路线图和时间表。

“暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容。”依赖制度创新,脱贫攻坚激发了贫困人口创新创业内生动力,提高其创新创业能力;通过远程教育、职业教育、中外互助办学等方式推进教育制度创新,化解了农村贫困区域教育资源存量不足、质量不高等问题,为贫困人口和区域提供多样化教育选择。

千年梦想,百年奋斗,目前圆梦。“天下上没有哪一个国家能在这么短的时间内辅助这么多人脱贫,这对中国和天下都具有重大意义。”中国脱贫攻坚取得的历史性成就属于中国,也属于天下。脱贫攻坚战的胜利,是人民的胜利,更是偏向的胜利、路径的胜利、制度的胜利。

    使命经受:教育人身上闪烁着时代精神

脱教育之贫,靠教育脱贫,这是打赢脱贫攻坚战的名贵履历。不管是控辍保学,确保“义务教育有保障”目的顺遂实现,照样实行科技扶贫、产业扶贫,发动群众脱节贫困、发家致富,都离不开人的起劲。

这种起劲,是教育战线以师者不怕牺牲的奉献坚守教育为民的初心。

感动中国2020颁奖晚会上,63岁的张桂梅伸出一双贴满膏药的双手,令人泪目。12年来,张桂梅怀着帮山区女孩改变贫困运气的办学初心,无私奉献,把1800多名山区女孩送出大山,送进大学校园,诠释了师者之大爱、之大美。吉林农业大学教授李玉被称为“蘑菇院士”,40年来他怀揣着食用菌强国梦,矢志产业兴农。古稀之年李玉仍然率队深入河北阜平、安徽金寨、贵州铜仁等深度贫困县,发动数万农户斩断穷根,脱贫致富,誊写了一名教育事情者的责任与经受。

一些教育事情者,牺牲在教育脱贫攻坚的战场上,虽再看不到他们的身影,却永远流传着他们的感人事迹。他们作为高校驻村书记、扶贫校长……辅助村民通水通电、修路搭桥、上项目促生长的故事,被贫困区域人民所切记,脱贫致富奔小康之路上,不会遗忘他们的名字。

正是这些闪光的个体,正是他们满腔热忱的赤子情怀,在控辍保学、教书育人、科技扶贫、产业扶贫上的孜孜以求、无私支出,浇灌出教育脱贫攻坚的累累硕果。

这种起劲,是教育战线以不获全胜、决不收兵的刻意勇担时代重任。

教育战线通过直属高校定点帮扶、高校对口支援、职业教育器械协作等方式,打响了教育脱贫攻坚战。一声令下,教育部直属高校尽锐出战,强化智力扶贫,聚焦科技扶贫,用产业发动生长,培育乡土人才,补足生长短板,充实施展高校的手艺、人才和资源优势,走出了一条特色鲜明、成效显著的扶贫路;直属高校之外,是30多万名支教西席和挂职干部扎根扶贫一线,在控辍保学路上奔走,率领老乡们战胜贫困;在最边远、最贫困、最艰辛的墟落学校,另有近百万特岗西席同宽大墟落西席一起,起劲补齐贫困区域义务教育生长短板,让贫困家庭子女都能接受公正而有质量的教育,为孩子们点亮希望之光。

这种起劲,是教育战线以团结协作、构建教育大扶贫款式的行动创新实干。

一人难挑千斤担,众人能移万座山。打赢教育脱贫攻坚战,时间紧、义务重,非支出艰辛起劲不能,非多方协力不能。脱贫攻坚的中国履历即在于,依托各级党委、 *** 的气力,汇聚了教育内外全社会的蓬勃气力,形成了专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫“三位一体”大扶贫款式。

在这场艰辛卓绝的斗争中,教育战线宽大事情者和师生扎根贫困区域,团结协作,用他们的热血经受,苦干、实干,流汗、流血,谱写了一曲曲动听的乐章,擦亮和厚实着时代精神,他们不愧为新时代最可爱的人。

民亦劳止,汔可小康。让我们再次重温这几个载入史册的数字,8年间,832个贫困县所有摘帽,天下近1亿贫困人口实现脱贫,中华民族的千年之梦终于成真。而教育系统会同有关部门和地方 *** 扎实推进义务教育有保障、生长教育脱贫一批等教育脱贫攻坚各项事情,施展教育的基础性、先导性和全局性作用,推动贫困区域教育面目发生款式性转变,奠基了阻断贫困代际通报的坚实基础,为周全建成小康社会作出了历史性孝敬。这是何等伟大的事业,这是何等了不起的成就!

在周全建成小康社会的过程中,教育勇挑重担誊写感人诗篇,不畏艰难做出精彩答卷;在周全建设社会主义现代化国家新征程中,教育仍然重任在肩。生长加倍公正、更高质量的教育,让每个孩子都有人生出彩的机遇,以教育之力、知识之光,施展最持久、有用的扶贫作用,教育战线事情者以及宽大师生,必将为实现中华民族伟大中兴中国梦再立新功,教育必将连续擘画中国的壮丽未来。

《中国教育报》2021年02月25日第2版 

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